30 de março de 2025

TDAH: Diagnóstico ou Tendência? Os perigos de um rótulo sem certeza

Nos últimos anos, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) se tornou um dos termos mais falados quando o assunto é comportamento infantil – e até mesmo adulto. O crescimento do tema nas redes sociais, somado a uma enxurrada de vídeos, testes rápidos e relatos pessoais, fez com que muitos passassem a se identificar com os sintomas. Mas será que estamos diante de um aumento real dos diagnósticos ou de uma tendência que pode gerar equívocos perigosos?

O Risco do Diagnóstico Apressado

É fato que o TDAH é uma condição legítima e pode impactar profundamente a vida de uma pessoa, mas a banalização do termo pode levar a diagnósticos equivocados. Muitas crianças inquietas, sonhadoras ou desorganizadas estão sendo rapidamente rotuladas sem uma avaliação criteriosa.

O problema? Um diagnóstico precoce e mal fundamentado pode mascarar outros fatores como dificuldades emocionais, métodos de ensino inadequados ou até questões sensoriais. Além disso, ao receber um rótulo, a criança pode ser levada a acreditar que há algo “errado” com ela, impactando sua autoestima e suas interações sociais.

O Que o TDAH Realmente Envolve

Muito além da inquietação e da falta de atenção, o TDAH envolve desafios neurológicos que afetam a regulação da atenção, do comportamento e das emoções. Existem três subtipos principais:

• Predominantemente desatento: dificuldade em manter o foco, esquecimentos frequentes e tendência a dispersão.


• Predominantemente hiperativo-impulsivo: inquietação constante, dificuldade em esperar a vez e impulsividade nas ações.


• Combinado: quando há características dos dois tipos anteriores.

A grande questão é que sintomas como desatenção e agitação podem ser comuns na infância e em momentos de estresse, não significando, necessariamente, um transtorno. Por isso, um diagnóstico correto deve ser feito por profissionais especializados, como neurologistas e neuropsicólogos, com base em uma análise profunda e observação contínua.

O Papel dos Pais e Educadores

Antes de concluir que uma criança tem TDAH, é essencial considerar o ambiente e as exigências a que ela está exposta. Vivemos tempos em que a sobrecarga de estímulos digitais e as altas expectativas acadêmicas podem influenciar diretamente no comportamento infantil. Crianças que têm dificuldades para manter o foco podem estar apenas desmotivadas ou sobrecarregadas.

A melhor forma de apoiar uma criança com suspeita de TDAH é observar seu comportamento em diferentes contextos e buscar acompanhamento profissional. Estratégias como organização da rotina, estímulo à autonomia e abordagens pedagógicas diferenciadas podem trazer melhorias significativas sem que seja necessário um rótulo precipitado.

Conclusão: Mais Cautela, Menos Pressa

Se há suspeita de TDAH, o caminho mais seguro é buscar profissionais qualificados para uma avaliação completa. O diagnóstico correto é essencial para oferecer o suporte adequado sem limitar o potencial da criança com rótulos apressados. Afinal, cada criança tem seu próprio ritmo e suas singularidades – e o maior desafio é encontrar a melhor forma de apoiá-la em seu desenvolvimento.

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